Грустная правда

[Design_Nick]

Источник: dedeg0r.livejournal.com
 

Как дети финансовую систему по полочкам разложили

Задала училка по обществознанию детишкам бизнес-планы подготовить. Ну а чо – тема предпринимательство, пусть покреативят на тему внутришкольного бизнеса. Школа-то ‒ модель государства. И пятиклассники взялись за домашку как никогда  ретиво. И вот ‒ урок, презентации.
Не по возрасту громоздкая отличница подробнейше разложила, как она комбинат питания устроит.  Юркий рыжий мальчишка обрисовал фантастические перспективы преображения школьной транспортной системы: тут и лифты, и эскалаторы, и рикши. Смурной опрятный паренек, вовсе не похожий на шального айтишника, сделал классный доклад о системе автоматизации, контроля доступа, учета и контроля на базе школьной компьютерной сети. Бойкая веселушка рассказала о производстве обуви для всех учителей, школьников и даже для продажи на экспорт.

И вот, выходит к доске худенькая скромная девочка с открытым лицом и добрыми глазами.
‒ Все вы, ‒ говорит она одноклассникам, ‒ начинали свои бизнес-планы со слов «возьму кредит в банке». Так вот, я открываю банк.
По рядам прокатился сдержанный гул восхищения и зависти: и как сами не дотумкали?
‒ Условия у меня такие, ‒ продолжает девочка, ‒ каждый может взять любую сумму под 20% годовых.
‒ Как любую? И миллион можно, ‒ вскинул голову дремавший на задней парте до анекдотичности типичный Вовочка, хулиган и второгодник.
‒ Хоть миллиард. Хоть сто миллиардов. Но учтите – в конце года эти деньги нужно будет отдать с процентами. Кто не отдаст ‒ забираю имуществом.
‒ Чо, весь бизнес отберешь? ‒ возмутилась, алея щеками, толстая отличница.
‒ Нет, конечно! Только недостающую часть заберу, не более.
‒ Нормальные условия. Даже отличные, ‒ взвешенно отчеканил айтишник, подняв глаза от калькулятора, ‒ я согласен.
За ним все закивали голосами ‒ такой добрый и щедрый банк всем понравился.

‒ Ну вот, ‒ продолжила тихая «банкирша», ‒ в начале года я выдам гору денег. Но, сколько бы я ни выдала, 100% денег покрывают 100% школьного бизнеса. А в конце года я потребую вернуть 120% выданных денег. Гору и плюс еще пятую часть горы. А у вас на руках ‒ только гора, 20%, которые я потребую сверху, не существует в природе. Значит, по результатам года я заберу 20% школы.
За год кто-то сумеет собрать 120% денег, а кто-то и 400%. Но это значит, что у другого не будеи и половины необходимого для возврата долга. Но это не важно. Важно, что в любом случае, как только вы согласились взять кредит, вы отдали мне 20% школы.
Следующий год ‒ еще 20%. И так далее. Ну а к десятому классу я буду единственной владелицей школы. Сегодня вы мечтаете о благополучии, бизнесе, успехе, развитии. А к десятому классу вы станете моими рабами и я буду решать, кому жить, а кому умереть с голоду.

Класс затих. Учительница растерянно хлопала кривовато подведенными глазками. У кого-то в сумке невероятно громко вибрировал мобильник.

‒ Нафиг такой банк, ‒ первым ожил второгодник Вовочка, ‒ без банка обойдемся.
‒ Точно! ‒ зажглась надеждой веселушка от обувного бизнеса, ‒ без банков и денег обойдемся, бартером будем наши товары и услуги менять друг на друга.
‒ И как ты расплатишься за мороженое, ‒ искренне удивилась «банкирша», ‒ каблук от сапога отломишь и отдашь? А с работниками чем расплачиваться будешь? Кедами? Так им некогда работать станет – будут днями искать того пекаря, которому кеды нужны, чтоб булочку с повидлом купить. Вон, спроси у Дашки, ‒ «банкирша» кивнула на отличницу общественного питания, ‒ согласна она кедами оплату принимать.
‒ А мы будем друг другу расписки писать! ‒ нашелся айтишник.
‒ Хорошая идея, ‒ согласно кивнула «банкирша», ‒ и через три дня у каждого будет вот-такенная стопа записочек: «Я отдал Коле стул», «Вася меня на эскалаторе прокатил», «Взял у Ани кроссовки»… И что? Как потом со всем этим разобраться?
Класс снова затих. Бледная учительница нервно крутила браслетку на запястье, с рассеянно поглядывая то на понурый класс, то на спокойную и милую докладчицу с добрыми глазами.

‒ Это, ‒ вдруг поднялся Вовочка, грохнув стулом, ‒ Иванова, а точно школа тебе будет принадлежать?
‒ Конечно, ‒ пожала плечами девочка. Это же элементарно.
‒ Тогда это… ‒ Вовочка сопел, теребил ногтем характерные мозоли на костяшках кулачищи и пытался подобрать слова, ‒ Иванова, возьми меня на работу. Если кто свое отдавать за долги не будет – я помогу. Ага? А мне много не надо. Ты мне компьютерный класс отдай (айтишник дернулся, но промолчал), я там игровую зону сделаю.
‒ Хорошо, ‒ тут же согласилась «банкирша», ‒ будешь силовым ведомством.
‒ Не, ‒ промычал Вовочка, ‒ давай переименуем… Пусть буду «Спецназ»!

«Банкирша» еще раз кивнула и обратилась к совсем не веселой веселушке:
‒ Анечка, ну зачем тебе заниматься обувным бизнесом, который ты все равно потеряешь? Ты же хочешь получить, а не потерять, правильно? Так вот, я отдам тебе 10% школы.
‒ А мне что делать? ‒ осторожно спросила Аня, чувствуя очередной подвох.
‒ Видишь ли, мне не очень хочется работать.  Поэтому работать за меня будешь ты. Вся эта возня ‒ учитывать деньги, выдавать… Вдруг среди года кто-то захочет еще кредит взять? Вот я тебе и отдам деньги под 20% годовых. А ты будешь их раздавать под 22%. Твоя доля – 10% от моей, все честно.
‒ А можно я буду не под 22% выдавать, а под… Под сколько хочу? ‒ повеселела веселушка.
‒ Конечно. Но не думай, что школа твоей станет. Вот, будешь ты отдавать деньги под 33%, и через три года школа будет вроде бы твоей. Однако, ты-то взяла у меня деньги под 20%, которых, как ты помнишь, не существует в природе. И школа все равно будет моей через пять лет. И я отдам тебе твои 10%, а не ты их получишь сама. Понимаешь? Я ‒ хозяйка.

‒ Нафиг такую хозяйку, ‒ булькнула сквозь полные щечки отличница и тут же получила мощную затрещину от Вовочки.
‒ МарьПална, ‒ повернулась «банкирша» к мирно зеленеющей в полусознательном состоянии училке, ‒ и вы не расстраивайтесь. Я дам вам большую зарплату. Вы только учите всех, что так и должно быть, что по другому не бывает. Рассказывайте детям, что если много и хорошо работать, можно достичь успеха, стать богатым. Понимаете, чем больше они работают, тем быстрее буду богатеть я. И чем лучше вы будете пудрить мозги ученикам, тем больше я вам буду платить. Ясно?

В глазах учительницы блеснула искра сознания и надежды, она часто и мелко закивала, преданно глядя на пятиклассницу.

Грянул спасительный звонок.

[Design_Nick]

Мда уж. И сказать то толком мне нечего. Надо со своим старшим поговорить, хотя за ним вроде не замечено, но все-таки.

[nickchel]

Я тоже не думал, что так серьёзно. А оказалось........Прошёл год после разговора. Он решил к бабушке с дедушкой уйти жить. Они от него в восторге были. Я не стал мешать. За год немного пообломало сына. И у них мнение о нём изменилось. Разговаривал перед началом учебного года. Изменения есть, но....... Жизнь дальше учить будет. Понемногу воздействую, а жизнь подтверждает мои слова. Как говорится, БУДЕМ ПОСМОТРЕТЬ и ДЕЙСТВОВАТЬ ПО СИТУАЦИИ.

[Abatt]

Соглашусь. Именно такие к нам и приходят устраивается на работу.

Приходят проводить время и "получать" деньги

[nickchel]

Соглашусь. Именно такие к нам и приходят устраивается на работу.

Приходят проводить время и "получать" деньги

В том - то и дело. Менталитет надо менять с начальной школы. Телевидение, насмотрятся сериалов, что деньги сами собой падают, думают и в жизни так, ан нет. А в жизни по другому, надо работать и работу свою выполнять от души, а не отбывая время. Кем бы ты не работал хоть сантехником, хоть банкиром.

[vsv]

Проникся.

 

 

Без проблем отстроил приличный дом, новенькая иномарка. Все ок...

 

Они охуительно живут, если не на стакане.

 

Да верю я, верю

 

даже верю что кое-кто из их криворуких коллег живут не хуже, если не лучше.

 

Два-электрика из ДЭЗа хотят за 3-4 часа работы 8тр,

 

Это немного.

 

при этом к ним надо в очереди отстоять.

 

Если они ваши друзья, подскажите им - нет лучшего способа избавиться от очередей

чем как поднять цены.

[vsv]

Я потом дома поговорил с сыном. Сын не родной, моей жены.

 

Оказывается:

 

Учителя им должны отметки хорошие ставить, за то, что они вообще в школу приходят, а не учатся.

 

Мама им должна, за то, что она их родила." Я ведь не просил меня делать. Раз родила, обязана."

 

Работать не хочу, учиться не хочу ВЫ ВСЕ МНЕ должны.

 

"Кем будешь?", спрашиваю, - говорит "бизнесменом или банкиром". "Без образования?" - спрашиваю, - "Мама или знакомые родственников устроят."

 

Вот тебе и история.

 

Это не история. Это ваша большая проблема.

 

Воспитывать некровнородного ребенка это уже само по себе проблема,

перевоспитывать - проблема втройне, вдесятерне.

 

Терпения вам, сил, а главное - ВЗАИМОПОНИМАНИЯ.

[nickchel]

Это не история. Это ваша большая проблема.

 

Воспитывать некровнородного ребенка это уже само по себе проблема,

перевоспитывать - проблема втройне, вдесятерне.

 

Терпения вам, сил, а главное - ВЗАИМОПОНИМАНИЯ.

Благодарю. Если ещё учесть, что я в его жизни появился полтора года назад, то вовсе ....

Изменено 13 сентября, 2013 пользователем nickchel

[PALACH]

С шурином такая же история.  До 25 лет с родителей соки сосал, а когда те нашли силы его выгнать устраивал гемор.

Да и сейчас продолжает. Умудряется кредиты брать и даёт телефон матери. Ей потом банки звонят долги трясут.

[mir]

где-то упустили ребенка в детстве, вместо воспитания пытались заработать побольше денег, чтобы у ребенка все было. Теперь аукается. А будет еще хуже. Терпения вам родители.

[GandjA]

Они охуительно живут, если не на стакане. Два-электрика из ДЭЗа хотят за 3-4 часа работы 8тр, при этом к ним надо в очереди отстоять. ...

это еще скромно

 

бывает за час 5ку просят а делов понты

[bamer]

С шурином такая же история.  До 25 лет с родителей соки сосал, а когда те нашли силы его выгнать устраивал гемор.

Да и сейчас продолжает. Умудряется кредиты брать и даёт телефон матери. Ей потом банки звонят долги трясут.

Откуда такие скоты берутся?

Сволочность же...

Разбаловали? - пусть так. Но ведь в конце то концов - ему всячески потакали, всё делали для него и за это пакостить? Или по-принципу "не обеднеют"?